Charla: “Una científica visita tu centro” en el IES.

 Este viernes hemos tenido una charla a cargo de la científica Cinthia Nájera Vázquez, investigadora en Agronomía de la Universidad de Almería.

Se ha desarrollado de forma virtual en las clases, y se han podido conectar un 40% de ellas aproximadamente.

Ha resultado muy interesante la exposición de primera mano del papel en la Investigación en Ciencia que juega la mujer a lo largo de la historia así como actualmente.

Además, Cinthia nos ha explicado su rama de estudio: la agronomía, y su relación con los invernaderos, tan importantes en la economía de la zona.

Para concluir su exposición, el alumnado ha podido realizar algunas preguntas, tales como: ¿cuándo le surgió la pasión por la investigación?, ¿cuál es el invernadero más grande que ha visto?, etc.

8 de marzo: Día Internacional de la mujer.

 El alumnado de TIC de 4º y el alumnado de tutoría 4º C ha realizado en colaboración con su profesor Francisco unas fantásticas infografías para el Día Internacional de la mujer. Compartimos aquí algunas de ellas:

Concurso Tiktokers por la Igualdad

Varios alumnos y alumnas de 3° de ESO A han realizado un vídeo de Tiktok para la edición de este año del concurso que convoca la subdelegación del Gobierno en Almería. Aunque no han ganado, su vídeo muestra valores que promueven la Igualdad entre hombres y mujeres, tan necesarios en los tiempos que corren.

Felicitamos a la clase por el contenido original y muy elaborado, así como a su tutora y profesora Virginia, a la que también podéis ver en este Tiktok.

Ganadores del concurso de Andalucía en el IES Juan Goytisolo

 

Día de Andalucía: 28 de febrero.

El Día de Andalucía se celebra el 28 de febrero y conmemora el día de la celebración del referéndum sobre la iniciativa del proceso autonómico de Andalucía del año 1980 que dio autonomía plena a la comunidad andaluza.

En nuestro instituto hemos llevado a cabo un Concurso para festejar un día tan importante.

En las tutorías, el alumnado ha realizado una serie de preguntas sobre patrimonio, historia y geografía de Andalucía(se muestran algunos ejemplos en la imagen superior). Tras recopilarse todas estas tarjetas, en los recreos del martes dia 22 al día 26 de febrero, un representante de cada clase ha participado, teniendo dos minutos para responder el mayor número de preguntas de forma correcta (primero y segundo de ESO con un tope de 15 preguntas y tercero, cuarto y FPB con un tope de 20 preguntas).

Ha resultado una experiencia para los participantes, así como para los discentes que formaban el público, educativa a la vez que divertida.

Además, cabe destacar el maravilloso cartel realizado por el grupo de 2º de ESO C, con su tutor Manuel, que amablemente nos cedieron para el acontecimiento.

Os dejamos unas imágenes del Concurso de Andalucía:

Estereotipos en disciplinas STEAM.

 

Conferencia completa de Marta Macho Stadler coordinada por la Universidad de Almería para conmemorar el día 11 de febrero: día de la mujer y la niña en la Ciencia. Pulsa sobre la imagen para disfrutar de la conferencia:

Día de la mujer y la niña en la Ciencia.

 

Acceso y participación plena e igualitaria de las mujeres y las niñas en la ciencia

La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En las últimas décadas, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo para inspirar y promover la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Sin embargo, las mujeres siguen encontrando obstáculos para desenvolverse en el campo de la ciencia.

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar en 2016 (resolución A/RES/70/212 ) el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Mujeres y niñas en la ciencia: Agentes de cambio

Reconocer el papel de las mujeres y las niñas en la ciencia, no sólo como beneficiarias, sino también como agentes de cambio, ayudará a acelerar el progreso hacia la consecución del ODS 6 (Agua limpia y saneamiento). Este año, la 7ª Asamblea del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se centra en el tema: "Equidad, Diversidad e Inclusión: El agua nos une". ¿Por qué dedicamos un día a la mujer y la niña en la ciencia?

La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no solo al desarrollo económico del mundo, sino también al progreso respecto de todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó el informe en su 55º período de sesiones, con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo, en que reconoció que el acceso y la participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de la mujer y la niña.

La Asamblea General declaró el 11 de febrero Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros aprobó una resolución en la que justificaba la proclamación de este Día Internacional y alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT)  y otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y las niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.Naciones Unidas.

Clica sobre la imagen.

 

Concurso de fotografía: “Las Mujeres de nuestra vida “. Curso 21/22.

Para más información podéis escribir al correo: coeducacion20.21@gmail.com

DÍA DE LA PAZ EN EL IES JUAN GOYTISOLO.

 Como cada  año el instituto se vuelca en celebrar el día Escolar de la Paz y la No violencia.

Este curso se han puesto en marcha varias actividades a través del Programa Escuela Espacio de Paz, coordinado por Juan Latorre.

Las principales actividades han sido:

*Las huellas de la Paz.

*La Paz a través del cine.

*Personajes que lucharon por la Paz.

*Mujeres por la Paz.

Aquí se pueden ver algunos trabajos: